Diagnostik

Die Ursachen für das erschwerte Lesen, Schreiben und Rechnen sind sehr unterschiedlich und vielfältig und können sich somit von Kind zu Kind unterscheiden. Deshalb ist eine gründliche und professionelle Diagnostik sehr wichtig. Ich erfasse deshalb den Entwicklungsstand im Bereich der Lese-und Rechtschreibkompetenz und/oder der mathematischen Fähigkeiten, zusätzlich zum Bereich der Wahrnehmung, der Konzentration und der Aufmerksamkeit. Ich stelle durch eine pädagogische Diagnostik fest, ob Ihr Kind eine Lese-Rechtschreib-Schwäche, Legasthenie, Rechenschwäche oder Dyskalkulie hat. Im Anschluss werden die Erkenntnisse von mir ausgewertet und anhand dessen wird ein individueller Förderplan erstellt, der zu Ihrem Kind passt. Im Laufe der Therapie wird dieser Förderplan immer wieder erneut angepasst.
 
Und was gehört alles zur Diagnostik?

• ein ausführliches Gespräch mit Ihrem Kind und Ihnen als Eltern,
• informelle Fehleranalyseverfahren,
• standardisierte Testverfahren,
• eine detaillierte Auswertung und
• ein individueller Trainings- und Behandlungsplan.

„Das Glück des Lebens besteht nicht darin, wenig oder keine Schwierigkeiten zu haben, sondern sie alle siegreich und glorreich zu überwinden.“ - Carl Hilty